Для совершенствования архитектурной доступности на средства субсидии из федерального бюджета на развитие в субъектах Российской Федерации базовых профессиональных образовательных организаций, обеспечивающих поддержку региональных систем инклюзивного профессионального образования инвалидов, в колледже установлена контрастная маркировка ступеней, тактильная плитка, предупредительные полосы об окончании перил, на всех учебных кабинетах размещены тактильные таблички с азбукой Брайля.
Приобретен лестничный гусеничный подъемник, кресло-коляска для социальной реабилитации обучающихся с нарушением опорно-двигательного аппарата. Перед входом в здание установлена система вызова помощника.
