Преподаватель Бийского промышленно- технологического колледжа, Колесникова Марина Николаевна, опубликовала статью «Воспитание патриотизма в среде обучающихся колледжа» в педагогическом журнале «Современный урок».  Данный журнал зарегистрирован в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор) и имеет свидетельство о регистрации СМИ ЭЛ № ФС 77 – 65249 от 01.04.2016.

Одной из самых актуальных проблем на сегодняшний день является воспитание будущего патриота своей страны. 

Данная проблема охватывает всех людей без исключения в независимости от их религии, расы, пола, культуры, духовного и нравственного развития.  В первую очередь- эта проблема касается молодежи. А кто же это такой — патриот? «Толковый словарь русского языка» С. Ожегова дает следующее определение данному слову: «Человек, преданный своему народу, любящий свое Отечество, готовый на жертвы и совершающий подвиги во имя интересов своей Родины».  С понятием «патриот» неразрывно связано понятие «патриотизм». Известно, что идеи патриотизма в истории России занимали и занимают одно из ключевых мест.

Патриотизм включает в себя различные духовные компоненты: сохранение родного языка; заботу и долг перед большой и малой Родиной; уважение к историческому и культурному наследию страны; ответственность за судьбу страны; милосердие и гуманизм, т. е. истинный патриотизм — это комплекс позитивных качеств, которые должны быть сформированы обществом, и в том числе педагогами в подрастающем поколении.

Проблема гражданско-патриотического воспитания молодежи занимает важную роль в обеспечении как национальной безопасности России, так и безопасности конкретного человека. Поэтому одним из наиболее важных вопросов воспитания на сегодняшний день является формирование потребности любви к России. Площадкой для формирования патриотических качеств являются учебные дисциплины история и обществознание. Идет битва за правду нашей истории, потому что именно правда учит любить и почитать нашу Родину. Высоких примеров у нас предостаточно, ничего придумывать не надо. Только благодаря изучению положительных примеров героизма и мужества можно говорить о воспитании молодежи. Студенту не скажешь: «Ты патриот». Станет он им тогда, когда будет наделен определенным количеством качеств. Для решения задач национальной задачи в области воспитания и образования необходимо внедрение различных внеурочных образовательных программ, в которых воедино должны сливаться потребности обучающихся относительно изучения семейных  и общественных традиций, взаимоотношения в социуме, здоровьесбережения. Ведь только человек, наделенный таким набором качеств, сможет уважительно относиться к себе, семье, учебному коллективу, стране. 

Ориентир есть, пути понятны. Но преподаватели сталкиваются с достаточно сложными нынешними обстоятельствами. Потому что на молодежь, простой, земной западный пример влияет достаточно сильно. Многие люди ему поддались и поддаются. Материальное всегда доходчивее, проще, доступнее, чем духовное, чем то к чему надо стремиться. Впрочем, ушло не одно десятилетие на формирование человека – потребителя. В далекие девяностые гражданам страны навязчиво объясняли, что чем больше покупать товаров, тем больше их будет и производиться. Отсюда и рост экономики и как следствие рост благосостояния граждан.  Собственно говоря, это было всегда в жизни человеческого рода. Вот такие, казалось бы, доступные всем понятные примеры привели большинство людей в глубокое заблуждение.  Сегодня приходится по крупицам закладывать любовь и уважение к окружающим, колледжу, городу. Только примеры, изучение жизни людей, живущих или живших в нашей стране, помогут в воспитании такого качества как ПАТРИОТИЗМ.

Остается закончить словами всемирно известного философа Синека «Любят родину не за то, что она велика, а за то, что своя».

Патриотизм и есть любовь, уважение к Родине, начиная с семьи и заканчивая всеобъемлющим словом -страна.